Отчет о функционировании СЭМ

Отчет о функционировании СЭМ в ГУО «СШ № 14 имени Е.М. Фомина г. Бреста» в 2014/2015 учебном году

         В ГУО «СШ № 14 имени Е.М. Фомина г. Бреста» соблюдается законодательство в области охраны окружающей среды. Все сотрудники школы ознакомлены с требованиями законодательства в области энергосбережения и охраны окружающей среды.

         В школе ведется значительная работа по формированию у участников образовательного процесса ответственного отношения к природе, рачительному использованию ресурсов воды и энергии.

         Ведется целенаправленная работа по улучшению состояния окружающей среды за счет озеленения пришкольной территории. В мае 2015 года на пришкольном участке были высажены декоративные кустарники, однолетние цветы, создана 3Dклумба.

Школа активно сотрудничает с Брестским мусороперерабатывающим заводом, Брестским лесхозом.

Учащиеся школы принимают активное участие во Всемирной акции «Очистим планету от мусора», а также в школьных акциях экологической направленности.

         Установка в здании школы контейнеров для раздельного сбора отходов, отработанных гальванических элементов способствует уменьшению объема отходов, подлежащих захоронению.

    Учащимися школы собрали и сдали на переработку 6200 килограммов макулатуры. Замена оконных блоков на стеклопакеты   в кабинетах 104, 204, 207, 309, 112 (одно окно), 110 (одно окно), в медицинском кабинете (одно окно) направлено на сохранение тепла в здании школы.

По сравнению с 2013/2014 учебным годом с 1915 м.кв. до 1878 м.кв. сократилось потребление холодной воды. Потребление горячей воды, наоборот, выросло с 1552 до 1798 м.кв. Удельное потребление и холодной, и горячей воды также выросло (холодной воды с 1.24 м. куб. до 1.27 м. куб, горячей воды с 1,02 м. куб. до 1.21 м.куб).

Таблица 1 Количество потребленной холодной воды (м³)

Таблица 2 Количество потребленной горячей воды (м³)

Установка рычажных кранов в санузлах, реконструкция одного санузла, разъяснительная работа, работа школьных экологических патрулей, а также установка в январе 2015 года в школьной столовой новой посудомоечной машины были направлены на снижение потребления воды. Анализ динамики потребления холодной и горячей воды с января 2014 по июль 2014 года и за аналогичный период 2015 года свидетельствует об эффективности этой работы.

Потребление холодной воды снизилось с 1022 м.куб до 852 м.куб, горячей воды с 1011 м.куб до 781 м.куб. Удельное потребление и холодной и горечей воды также снизилось (холодной воды с 0.66 м.куб до 0.57 м.куб, горячей воды с 0.65 м.куб до 0.52 м.куб) .

Таким образом, плановый показатель снижения к 2016 году на 2 % потребления холодной воды относительно 2014 года выполнен уже к сентябрю 2015 года.

Таблица 3 Количество потребленной электроэнергии (кВт/час)

В течение 2013 - 2014 годов на кровле школьного здания велись ремонтные работы. В июне 2015 года они возобновились. В связи с этим выросло в этом месяце потребление холодной воды и электроэнергии (см.таблицу 1, таблицу 3). Негативно сказалось на увеличении потребления воды в августе 2015года аварийная ситуация, связанная с прорывом водопроводной трубы. (Потребление воды в августе 2014 года – 87 м.куб., в августе 2015 – 247 м.куб. см. таблицу 1)

В сентябре 2014 года было заменено технологическое оборудование в школьной столовой (жарочный шкаф, электросковорода,). Это привело к снижению удельного потребления электроэнергии в сентябре-декабре 2014 года по сравнению с аналогичным периодом 2013 года. Однако январе-апреле 2015 года возросло и валовое и удельное потреблением электрической энергии по сравнению с аналогичным периодом 2014 года. Возможно, этому способствовали климатические особенности нашей местности: незначительное количество солнечных дней, затяжная весна. Особенности архитектурного проекта, по которому построено здание школы, также негативно сказываются на удовлетворении потребности педагогов и учащихся технического персонала в освещении коридоров школы: классные комнаты расположены по периметру здания, и в связи с этим школьные коридоры достаточно темные в дневное время. Возникает необходимость в дополнительном освещении даже днем.

Таблица 4 Количество потребленной тепловой энергии (Гкалл)

Количество потребленного тепла в 2014/2015 учебном году несколько ниже количества потребленного тепла в 2013/2014 учебном году.

Затраты, связанные с экологическими аспектами составили 2014/2015 учебном году 109 500 000 бел.рублей, которые были израсходованы на модернизацию окон и установку рычажных кранов в санитарных узлах.

Таким образом, руководство школы в 2014/2015 учебном году соблюдало взятые на себя обязательства, которые были сформулированы в Экологической политики. Программа экологического менеджмента ГУО «СШ № 14 имени Е.М.Фомина г.Бреста» на 2014/2015 учебный год в основном выполнена. Однако необходимо продолжить работу по снижению потребления топливно-энергетических и материальных ресурсов через совершенствование работы экологических патрулей учащихся школы, а также приобретение и установку энергосберегающего оборудования: энергосберегающие лампы в школьных коридорах, современное технологическое оборудование в школьном пищеблоке (холодильник, водонагреватель, электрокипятильник)

Уполномоченный по СЭМ                                                  И.В. Манакова